子どもたちを育むこと。それは、未来の社会を創ることでもあります。
昭和23年創設者は、戦後の焼野原に雲龍寺を再建し、その本堂を無料託児所として開放。光明学園(後の光明第一保育園)の誕生です。
平成24年には園舎を、27年には園庭を大改築。子どもたちは色々な遊具や様々な場所で、時にはドキドキ・ハラハラしながら遊び、敏捷性、機敏性、判断力、人との関わりを身に着けます。
平成の大改築を終えた光明第一保育園は今、樹齢350年のいちょうの木が見下ろす、子どもたちのやすらぎの空間になっています。
昭和23年創設者は、戦後の焼野原に雲龍寺を再建し、その本堂を無料託児所として開放。光明学園(後の光明第一保育園)の誕生です。
平成24年には園舎を、27年には園庭を大改築。子どもたちは色々な遊具や様々な場所で、時にはドキドキ・ハラハラしながら遊び、敏捷性、機敏性、判断力、人との関わりを身に着けます。
平成の大改築を終えた光明第一保育園は今、樹齢350年のいちょうの木が見下ろす、子どもたちのやすらぎの空間になっています。
昭和23年創設者は、戦後の焼野原に雲龍寺を再建し、その本堂を無料託児所として開放。光明学園(後の光明第一保育園)の誕生です。
平成24年には園舎を、27年には園庭を大改築。子どもたちは色々な遊具や様々な場所で、時にはドキドキ・ハラハラしながら遊び、敏捷性、機敏性、判断力、人との関わりを身に着けます。
平成の大改築を終えた光明第一保育園は今、樹齢350年のいちょうの木が見下ろす、子どもたちのやすらぎの空間になっています。